Пользовательского
поиска
|
СЧАСТЬЕ ТЫ ОБРЕТЁШЬ В |
ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКОВ В ИНТЕРНЕТЕ |
по ЦЕНЕ ОДНОГО - владеем обоими и ПРЕУСПЕВАЕМ |
Курсы английского языка для тех, кому за 30С возрастом у людей, как правило, появляется больше свободного времени, которое они посвящают путешествиям. Знание общепринятого языка международного общения - английского - необходимо в любой заграничной поездке. А потому порой именно в возрасте за 30 со всей остротой встает вопрос о целенаправленной языковой подготовке, предполагающей, главным образом, освоение устной речи. Обычно дифференциация курсов английского языка по возрастному признаку представляет собой не правило, а исключение. Если же говорить о программах курсов, то они по большей части ориентированы на молодых слушателей в возрасте от 18 до 30 лет. Почему на рынке предоставления подобного рода услуг сложилась такая ситуация? Считается, что в зрелом возрасте у людей притупляется, или вовсе пропадает способность к имитации звуков. Кроме того, так уж распорядилась природа, что после 30 лет процесс накопления собственных знаний, навыков и умений у человека доходит до той черты, при которой начинается новая жизненная фаза - отдача приобретенного опыта следующему поколению, то есть своим детям. Тем, что заложено природой, не поспоришь. Поэтому необходимо построить методику обучения иностранному языку на данном возрастном этапе таким образом, чтобы в ней учитывались психологические особенности взрослых людей. Языковая подготовка для большинства тех, кто уже минул тридцатилетний возрастной рубеж, представляет собой достаточно сложную задачу. Даже несмотря на то, что человеком уже могут быть достигнуты существенные успехи в других областях знаний и на профессиональном поприще, после долгих лет обучения иностранного языка в школе, затем в вузе, после - возможно на курсах и самостоятельно, по учебникам, при отсутствии должных результатов он может полностью разувериться в собственных языковых способностях. На самом же деле - это вовсе не его вина, а элементарная несостоятельность системы образования касательно преподавания иностранных языков. Более того, приобретенный таким образом минимум разрозненных, схематичных знаний способен негативно отразиться на дальнейшем процессе обучения. Действительно хорошие курсы английского языка обязательно должны учитывать все перечисленные особенности зрелого возраста. Методику обучения следует построить на том непреложном факте, что в среднем возрасте люди приобретают отсутствующую у юношей способность к анализу и систематизации воспринимаемой извне разрозненной информации. Именно с опорой на эти способности взрослых и следует начинать формирование языковой базы знаний. Необходимо преподать английский язык в системе, причем за минимально короткие сроки. Это необходимо для того, чтобы у слушателя сформировалось целостное представление о языке в целом. Создав в голове стройный костяк знаний, взрослый человек избавится от страха перед тем, что ему непонятно, а потому не поддается познанию. И только после этого следует приступать к шлифовке отдельных навыков, таких как произношение и интонации, грамматика, чтение, построение устной речи, аудирование. При этом, формируя любой из навыков, его нужно изначально детализировать, что называется, «разложить по полочкам». Грамотно выбранная методика преподавания английского языка позволит любому взрослому человеку не только освоить базовый английский, но и свободно общаться на нем, ощущая себя полноправным гражданином планеты Земля. Вернуться |