Премия Израиля за исследования в области еврейской литературы присуждена двум профессорам
Еврейского университета в Иерусалиме: Дову Ною и Менахему Бринкеру. Награды будут
вручены лауреатам в День независимости.
Дов Ной является одним из очень немногих идишистов, удостоенных Премии Израиля. Большую
часть жизни ученый занимается исследованием литературы на идиш и иных форм фольклора ашкеназского еврейства.
Однако сфера его интересов простирается далеко за пределы еврейской культуры: как специалист
по фольклористике профессор Ной хорошо
известен в академических кругах всего мира, его часто
приглашают читать лекции и целые курсы в университетах Европы и Северной Америки.
Родился Дов Ной в 1920 году в Коломые. Тогда
этот город относился к Польше, а
сегодня находится на территории Ивано-Франковской области (Украина).
Энергии, жизнелюбию и работоспособности профессора могут
позавидовать значительно более молодые коллеги.
==================================
"Вести", 10 июля 2002 года
Шломо Громан
НЕУТОМИМЫЙ ПРОФЕССОР ДОВ НОЙ
27 июня в помещении "Бейт ришоней поалей Цион" (Тель-Авив, ул. Бренер, 14)
состоялось чествование выдающегося еврейского
фольклориста, профессора Еврейского университета в Иерусалиме Дова
Ноя.
Ученому вручена ежегодная премия имени Хаима-Нахмана
Бялика, присуждаемая за вклад в развитие и пропаганду культуры на
идише.
На эту церемонию ученый прибыл прямо из Канады, где в течение полугода работал по приглашению
Торонтского университета. А 7 июля профессор, энергии и жизнелюбию которому могут
позавидовать намного более молодые коллеги, снова сел в самолет и отправился преподавать
в Варшаву на тринадцатый по счету летний семинар для идишистов Восточной Европы. В
промежутке между рейсами я расспросил профессора о его впечатлениях от поездки в Канаду и о
грядущей работе в польской столице.
- Кто вас пригласил в Торонто и с какой целью? - Около тридцати лет назад я уже
преподавал в Канаде, и у меня была там студентка Шошана Шаер. К глубокому прискорбию, ей
суждено было рано уйти из жизни. В память о Шошане члены ее семьи учредили специальную
программу, позволяющую приглашать профессоров-визитеров из различных стран. В минувшем
семестре эту роль выполнял ваш покорный слуга. В следующем году, кстати, гостем Торонтского
университета снова будет израильтянин - заведующий отделением славистики Еврейского университета
профессор Вольф Москович. - Как и вы, Вольф Абрамович - большой знаток и любитель идиш.
Помимо славянской проблематики, он руководит составлением большого толкового словаря идиша...
Что вы преподавали в Канаде, профессор Ной? Идиш? - Нет, к сожалению, такого отделения в
Торонтском университете пока нет. Я вел два учебных курса по теме "Культурологические аспекты
антропологии". - Антропология - наука, граничащая с биологией. Вы же по специальности
фольклорист. Если я не ошибаюсь, речь идет об этнографии? - Да, в русскоязычных научных
кругах, я знаю, часто используется этот термин. Но изначально антропология имела мало общего с
биологией. Это германские нацисты дискредитировали антропологию, поставив ее на службу тезису о
"превосходстве арийской расы"... - Кем были ваши студенты? В Торонто у меня были две
учебные группы по 20-30 человек в каждой, включая вольнослушателей. Студентам, проходящим
обучение на первую академическую степень, я читал курс "Этнические группы еврейского народа", а
мастерантам и докторантам - "Аспекты пространства и времени в еврейских и нееврейских народных
сказаниях". Кроме того, я прочитал несколько открытых лекций в Эдмонтонском университете
(провинция Альберта), а также в одной из крупнейших синагог Северной Америки - "Бейт-Цедек",
что в Торонто. - Среди ваших учащихся преобладали евреи? - Евреев было довольно мало.
Наряду с англосаксами бросалось в глаза обилие иммигрантов из стран Азии. - Были ли они
подготовлены к восприятию подобного материала? - На первых занятиях выяснилось, что
некоторые студентов не только никогда не видели синагогу, но и не знают вообще, что это такое.
Однако они обладали огромной жаждой знаний. В считанные дни они по моему требованию прочитали
десятки страниц энциклопедии "Иудаика" на английском языке, почти выучив ее наизусть! - И в
конце концов успешно сдали экзамены? - В качестве формы отчетности я выбрал написание
курсовых работ. Проштудировав массу материала, все практически справились с задачей. Признаться,
я был поражен прилежности и упорству моих студентов. Трудно себе представить, как много нового
человек может узнать за четыре
месяца занятий!
