Один из популярнейших вопросов, которые учащиеся задают преподавателям иностранных языков, таков: сколько слов необходимо выучить? В самом деле, грамматика во всех учебниках практически одинакова, а вот предлагаемые наборы лексики для усвоения существенно различаются. Особенно это касается богатейшего в лексическом отношении английского языка: пополнение словарного запаса может продолжаться до бесконечности, но временнЫе, мозговые и, к сожалению, финансовые ресурсы небезграничны...
Довольно подробный ответ на заданный вопрос дается в книге шведского полиглота и методиста Э. Гуннемарка (123). Вкратце он звучит так: всё зависит от того, какого уровня желает достичь студент. В последнее время все большее распространение в мире получает Европейская классификация владения языками, представляющая собой шестиуровневую шкалу A1, A2, B1, B2, C1, C2. Многочисленные учащиеся интересуются, как это соотносится с требованиями по части словарного запаса.
Loading...
Давайте разберемся, что кроется за этими обозначениями.
A1 (Elementary Level or Breakthrough Level). Вы понимаете и можете употреблять отдельные слова и выражения, необходимые для решения важнейших повседневных задач. Вы умеете представиться и представить родственников и знакомых, разговаривать о месте жительства, имуществе, роде занятий, спросить дорогу, что-то купить. Вы в состоянии вести беседу с носителем языка, только если он говорит медленно, отчетливо и придерживается рамок элементарной лексики и грамматики.
A2 (Low-Intermediate Level or Foundation Level). Вы понимаете часто встречающиеся выражения и составляете простые предложения, связанные с основными сферами жизни (основные сведения о себе и членах семьи, покупки, общепит, трудоустройство, медицинское обслуживание, путешествия, досуг и т.п.). Вы способны обмениваться бытовой информацией с носителями языка. Вам под силу писать короткие сообщения на изученную тематику и понимать основное содержание несложных текстов.
B1 (Intermediate Level or Threshold Level). Вы умеете общаться в большинстве ситуаций, которые могут возникнуть во время пребывания в стране изучаемого языка. Вы способны описать события и свои ощущения, надежды, планы. Вы понимаете основные идеи устных и письменных сообщений, сделанных на литературном языке на неспециальные темы (включая теле- и радионовости), можете прочесть и составить несложный связный текст.
B2 (Upper-Intermediate Level or Vantage Level). Вы говорите и понимаете на изучаемом языкедостаточно быстро, чтобы общаться с его носителями без особых затруднений, хотя порой допускаете ошибки. Вы легко читаете тексты средней трудности на абстрактные и конкретные темы, можете понять основное содержание относительно сложного текста (включая кино, газетные и журнальные публикации). Вы способны устно и письменно выразить свои чувства и впечатления, обосновать собственное мнение, обсудить плюсы и минусы различных позиций.
C1 (Advanced Level or Proficiency Level). Вы почти безошибочно общаетесь с носителями языка по широкому кругу тем, в том числе общественно-политических и научно-популярных. Вы употребляете некоторое количество идиом и распознаете большинство смысловых нюансов и скрытых значений слов. Вы осиливаете длинные сложные тексты на различную тематику, зачастую угадывая значения незнакомых слов и лишь изредка прибегая к словарю. Вы гибко и эффективно используете язык для устного и письменного общения в профессиональной деятельности.
C2 (Mastery Level or Superior Level).
Вы свободно общаетесь на любую тему даже с высокообразованным носителем языка, подчеркивая оттенки значений и улавливая подтекст. Ваша речь богата и метафорична, учитывает стилистические нюансы. Вы досконально понимаете практически любое устное или письменное сообщение, не испытываете никаких трудностей при чтении любой литературы. Вы способны составить связный аналитический текст, опираясь на несколько устных и письменных источников.
Никаких количественных показателей владения лексикой авторы классификации не дают. Самостоятельно проанализировав многочисленные образцы экзаменационных заданий по нескольким известным мне языкам, я пришел к выводу, что для успешной сдачи экзамена на уровень A1 необходимо активно (для говорения) усвоить приблизительно 1000 самых употребительных слов изучаемого языка и еще 500 пассивно (для понимания при чтении и аудировании). Здесь и далее округляю до пятисот; более точных цифр привести практически невозможно.
Подчеркну, что речь идет не о случайно выбранных словах, а о наиболее частотных. Эти слова нужно знать во всех основных значениях и уметь их употреблять в различных грамматических формах. К сожалению, некоторые курсы, практикующие запоминание английских слов по методике, ограничиваются словарной формой и одним-единственным значением.
На уровне A2 требуется знание 2000 слов активно и еще 1500 пассивно (понимание при чтении и аудировании) - итого 3500.
На уровне B1 требуется 3500 слов активно и еще 2500 пассивно - итого 6000.
На уровне B2 требуется 5000 слов активно и еще 3500 пассивно - итого 8500.
На уровне C1 требуется 6500 слов активно и еще 4500 пассивно - итого 11000.
На уровне C2 требуется 8000 слов активно и еще 6000 пассивно - итого 14000.
Списки наиболее употребительных, ценных для запоминания слов, составляющих поуровневые лексические минимумы, составлены мною для английского языка, немецкого языка и иврита.
