Грамотный подход в деле воспитания ребенка

Рассматривая ситуацию, в которой вы стремитесь приучить своего ребенка к творчеству (а у неусидчивого шалопая эта тяга редко проявляется в должном объеме), вам стоит научиться удивлять ребенка. В данном случае, рассматривать навыки ребенка к рисованию мы не будем, поскольку не столько рисовать, сколько разукрашивать дети, как правило, любят больше и, не умея рисовать, закрасить определенным цветом картинку им по силам.

Но, и тут есть те нюансы, которые стоит учитывать, если мы хотим привить ребенку потребность в рисовании. В таком случае, если обычные раскраски его не «вдохновляют», то вам стоит предложить своему ребенку такие ее подвиды, которые бы заставили ребенка серьезно подумать. Нет, при необходимости, вы должны сами объяснить своему ребенку, что изображено не раскраске и попытаться сделать первые «шаги», показывая ему свою заинтересованность. Особенно будет замечательно, если на раскраске будут изображены животные (тем более, что большинство детей животных любят). Получается, что не только для детей, но и раскраски для взрослых собаки и кошки могут стать достаточно сильным коммуникативным средством. Главное, не потерять «нить», что связывает взрослого и ребенка в процессе обучения. Тем более, что усложненные варианты раскрасок могут как заинтересовать малыша, так и наоборот – ребенок может продемонстрировать вам свою внешнюю отрешенность. Но на самом деле, зачастую, эмоции (чаще негативного плана) проявляют дети, имеющие определенные речевые особенности. Ибо, если ребенок не сможет достаточно правильно сказать, чего ему хочется или чего он не желает видеть, то он может всегда выбрать путь для выплескивания своей энергии – и тут может как раскраска подойти, или же любая игрушка. В таком случае, по реакции ребенка можно определить, что его что-то волнует, что он близко к сердцу воспринимает определенные ситуации и тогда родитель должен на время стать психологом….

Самая распространенная усложненная раскраска – точечная. Ведь, еще до начала непосредственного раскрашивания картинки, ребенку надо самостоятельно сделать предварительный контур рисунка. А для этого надо соединить изначальные точки линиями так, чтобы получился контур рисунка и уж потом рисунок раскрасить согласно полученному ранее контуру. Для упрощения, некоторые раскраски могут иметь пронумерованные точки. В таком случае точки следует соединять последовательно (а это дополнительно тренирует счет и устные вычисления). Правда, такие раскраски предпочтительнее раскрашивать с родителями, хотя, наиболее одаренные дети могут и самостоятельно заниматься, укрепляя приобретенные ранее навыки.

Вернуться