Онлайнобучение в СПбГЭТУ «ЛЭТИ»

Техногенность современной эпохи влияет на все сферы деятельности человека. Возможность интерактивного и дистанционного взаимодействия не обошла стороной и образование, которое с каждым годом расширяет свои горизонты в электронной сфере.

Еще недавно пройти обучение на дистанционных курсах было чем-то экзотическим, а про получение полноценного образования и речи не шло. Сегодня число образовательных организаций, предлагающих обучение онлайн стремительно растет, но зачастую количество курсов и программ сильно ограничено.

При этом многие преподаватели уже по достоинству оценили новые возможности информационных технологий. Специалисты инженерных наук повсеместно внедряют использование виртуальных тренажеров, преподаватели компьютерных технологий и информатики дополняют свои онлайн-курсы предложениями решать задачи в реальном окружении изучаемого программного обеспечения, стараются не отставать и представители гуманитарного сектора.

Принципы онлайн-обучения в концепции дистанционного образования хорошо отражают наметившиеся за последнее время противоречия и парадоксы в высшей школе в целом:

• стремление увеличить набор студентов путем расширения предложений дистанционных программ обучения повышает риски снижения объемов личного взаимодействия между преподавателем и обучающимся;
• вузы признают важность подготовки новых специалистов, профессионально ориентированных на цифровую экономику, но при этом понимают, что доминирующая «аналоговая индустрия» тоже нуждается в новых кадрах;
• общество ждет от университетов большей мобильности и «демократизации» процесса, но при этом требует увеличения качества практических навыков, которые зачастую сложно получить удаленно.

Используя инструменты электронного обучения вузы решают проблемы привлечения ведущих лекторов путем использования освободившегося аудиторного времени для проведения семинаров или лабораторных работ; в то же время увеличивают долю образовательного контента дистанционного формата, следуя растущему спросу среди населения. Также новый формат помогает закрыть один из главных вопросов любого крупного образовательного учреждения - локально-географический. Обучение теперь можно проходить не только из другого региона, но даже, страны и континента. А это уже новая ступень работы с русскоязычной аудиторией со всего мира.

О Центре новых образовательных технологий СПбГЭТУ

Центр новых образовательных технологий и дистанционного обучения (ЦНОТ) отвечает за развитие системы онлайн образования в университете.

Основные направления деятельности Центра:

• сопровождение учебного процесса с использованием электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий;
• разработка электронных образовательных ресурсов и дистанционных курсов;
• сопровождение основного и дополнительного учебного процесса в компьютерных классах.

Вернуться